Author name: Ivan Ivanov

“1:1” (едно към едно) е модел на организация на учебния процес, при който всеки ученик и учител имат свое електронно устройство и свързан към него персонален профил. Моделът разглежда използването на дигиталните технологии като ресурс и платформа. Използването на модела 1:1 във връзка с метода “Практиката на шестоъгълниците” (метод, заимстван от света на бизнеса) развива …

Прилагане на модела 1:1 – STEM практика на Търговска гимназия – град Бургас Read More »

Учениците влизат в ролята на дигитални създатели при стартирането на нов бизнес, като се запознават и изготвят всички документи по регистрацията на бъдещото предприятие, съставят подходяща организационно-управленска структура и документите по кандидатстването и назначаването на работа. След това разработват бизнес модел на компанията чрез специален инструмент, като работят екипно и създават ефективна стратегия за дигитален …

Прилагане на модела 1:1 чрез дигитализация на бизнес операциите в областта на маркетинга и счетоводната отчетност в предприятието – STEM практика на Търговска гимназия – град Бургас Read More »

Учениците от шести клас на ОУ”Елин Пелин” изобретяват макети на тема: Опознай България, като ще представят 3D макети на различни забележителности в страната. Ще представят и компютърна графика на забележителностите. Макетите са изработени в СТЕМ центъра по предмета ФУЧ “Науки без граници”. Практиката ще бъде показана от ученици от VI клас с ръководител Христина Иванова.

Практиката, която ще се демонстрира има за цел да активира интереса на учениците към технологично или така нареченото инженерно-дизайнерско мислене в обучението по история. Учениците са активни участници в четири периода от историческо време – далечно и близко минало, настояще и бъдеще. В отговор на поставения голям въпрос те изследват, търсят решения на проблеми, като …

СТЕМ през погледа на историята – бойни нововъведения и авиомодели -STEM практика на ОУ “Светлина” с. Тополица Read More »

Представяне на цялостен процес за създаване на Stop motion анимация. Учениците ще представят всеки етап от процеса, при който чрез интегриране на знания от областите литература, изобразително изкуство, музика и информационни технологии създават дигитален филм по авторски сценарий, адаптират герои към него, заснемат, озвучават и монтират. Любими приказни герои оживяват с помощта на специализиран софтуер …

Приказки в анимация – STEM практиката на СУ “Христо Ботев” – град Карнобат Read More »